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浅析科技体育在小学的开展现状及对策

发布时间:2019-06-06 11:07

  摘要:随着科学技术在教学中的广泛应用,科技体育也越来越受到人们的关注。本文就科技体育的内涵、科技体育中航空航天模型、车辆模型、航海模型、攀爬及小器械群在小学的应用、存在的问题及对策等五个方面进行阐述。


  作者:王义龙


  关键词:科技,体育,小学教学


  现代社会的体育,无论从硬件设施,还是竞赛和娱乐活动的开展,无不凸显出体育与科技的密切结合。科技体育活动在小学教学中也备受青睐。所谓科技体育,是科技为基础,以具备科学知识为参与前提,能够增强人们智力和体力综合素质的体育项目。科技体育把科学技术的成果更多地应用到体育之中,突破传统体育单纯依靠体力、肌肉运动的局限,是将体力劳动与脑力劳动相的产物,它集健身性、趣味性、竞技性、灵活性于一体,又是体育学科与科学学科的整合,能够有效增强孩子的脑力与体力,并激发孩子对科技探索的兴趣,因此科技体育在小学教学中受到了广泛的青睐。


  一、科技体育在小学的开展现状


  在科技体育中,体育是平台,科技是手段,身体素质是保证开展科技体育的基本要求,而智力因素则是取胜的关键因素,同时可以进行多学科渗透与整合。目前,科技体育在小学中的应用集中在航空航天模型、车辆模型、航海模型、攀爬及小器械群五个方面。以金陵中学仙林分校小学部为例,具体阐述如下:


  1.航空航天模型:简称航模,是指按某种飞机的实际尺寸按一定比例制作的模型。航模飞机一般与载人的飞机一样,主要由机翼、尾翼、机身、起落架和发动机和控制系统六部分组成。金陵中学仙林分校小学部本着为“为学生一生奠基,对民族未来负责”的教育理念,积极引进标准航模设施,在艺体馆内以标准比赛场地规划了航空区域。


  2.车辆模型:金陵中学仙林分校小学部引进了3D遥控赛车足球和仿真赛车,目的是提高学生的动手能力,提高学生反应的灵敏度,培养良好的心理素质和习惯,也加强队员间的合作学习。


  3.航海模型:是指各种舰船、航海设备与装置等的模型。金陵中学仙林分校引进两套航海模型,为了就是让学生更多参与航海模型当中,学校从启蒙航海模型知识的角度,本着“成长在活动中”“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的素质教育理念,以知识介绍、模型小制作、开展模型活动的形式,设计和安排了小学阶段开展航海模型活动的必备知识、制作技能、航行技术等内容,为以后系统学习和掌握航海模型知识、模型制作、竞技技术打下必备的基础。


  4.攀爬:攀爬是从攀岩运动中衍生出来的健身项目,集健身、娱乐、竞技于一体,既可以培养学生勇敢顽强、坚忍不拔的拼搏进取精神,又可以培养学生的柔韧性、节奏感及攀岩技巧。金陵中学仙林分校引进一系列的攀爬器械,目的是为了锻炼学生的小肌肉群,让学生在活动中成长,在活动中锻炼自己的身体。


  5.小器械群:小器械群是指将篮球、乒乓球、排球等成人的器械儿童化,以适应孩子的身高特点,并将金属器材改为塑料器材,便于孩子操作。小器械群的优点在于:(1)安全性能高。不同于传统体育器械的笨重,小器械更加的轻便,从而避免了孩子在运动中由于碰撞、挤压而受伤的情况。而小器械棱角圆融的特点,也更有利于保护孩子的人身安全。(2)利于孩子身心发展。由于小器械群是根据孩子的特点量身制作,而且依据学段的不同又细化为高、中、低年级器材,符合孩子的身体发展规律。而儿童化的设计既贴合了孩子的心理,又培养了孩子的运动兴趣,更有利于促进孩子学习运动技能的能力。(3)节约教育成本。根据金陵中学仙林分校小学部科技体育投资公司负责人员介绍,体育设备成本远远低于传统体育器材费用。如篮球架只需一千余元。(4)材料更加环保。制造小器械群所用的塑料材料完全是废物再利用,避免了塑料制品一次性使用后丢弃造成的环境污染,缓解了塑料分解的压力。同时在小学教学过程中,介绍篮球架、排球架的构造、使用方法时,还可以融合进环境保护的知识,培养孩子的环保意识,也激励孩子去探索创造,发掘更多的环保方法。体现生活教育、渗透教育的理念。


  二、体育科技在小学教育发展中存在的主要问题


  1.缺乏明确目标与长期规划:缺乏具有连续性的切实有力的措施,在总体上存在着急功近利和短期行为倾向。


  2.科技力量布局分散,学生练习时间得不到必要的保证,低水平重复现象严重:现以开展科技体育的小学大部分是在重复若干年前的做法,大量存在着“课题小型化、分散研究、单科独进”的现象,小学生在校时间不超过6小时,让学生课后系统练习的时间得不到保证,而且学生的水平差距显著,难以统一安排指导,一直在低水平阶段徘徊。


  3.投入不足与效果不显著:一些基础应用研究难以第一时间进入小学,小学体育教育中一流体育科技人才严重匮乏,体育队伍科技文化素质普遍不高,小学难以接触科技体育项目,学校也不愿过多的投入精力和财力。


  三、小学体育科技发展的主要对策


  1.明确目标,制定符合本校体育科技发展规划.坚持“科教兴体”,坚持科学技术与体育实践紧密结合,坚持体育科技体制改革,坚持科技创新的基本方针,大兴创新之风。创新精神和创新能力是决定经济发展和社会进步的极为重要的因素,也是体育事业发展的灵魂,是体育事业兴旺发达的不竭动力。


  2.深化改革,促进运行机制转换,建立并完善体育科技服务体系,尽快建立对科技人员的激励体制,逐步改善科研条件,提高体育科技人员待遇.从政策导向上积极引导学生从事科学研究,充分调动广大教育工作者的积极性。


  3.建立多层次,多渠道的体育科技投入体系,加强对科研经费的管理,提高经费的使用效益,进一步加强科技人才培养和队伍建设。


  科技体育是未来体育发展的一个重要趋势,体现了体育学科与多学科之间的融合,也改变过去单纯重视体力的观念,把脑力和体力结合起来,学生不仅可以发展得更远,而且可以增强学生的体育意识,促进学生良好行为习惯的养成,更愿意理性地思考体育运动。本文来自《内蒙古体育科技》杂志

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